快速提高英语写作学习小技巧有哪些

一、增加学术性词汇

英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。如果是学术性写作，只是采用普通词汇，和一般高级词汇，是会影响读者和阅卷人的水平判定的。同一样的意思需要用有合理性的词汇表达。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。

二、背诵范文模板

古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。背诵范文是学习语言的基本方法，可以加强记忆、积累语言材料，而且可以定型语式句式，语套模式和行文模式，将背诵用于英语学习更是见效句型虽能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想，因此还需进一步进行扩句训练，充分发挥想象力，进行扩句练习。要加强句型认识，要对一些句子进行分析，增强利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次进行基本日常英语口语感的训练。

三、套用结构复杂的句式

复合句是句子表达中的高级结构。在近年来的高考英语书面表达题中，也要求考生尽可能地运用复杂结构和高级词汇。在哪些情况下使用复合句，具体来说，应注意，在自然的状态下使用复合句，也就是原信息句本身就有相应的结构。这时，我们只要把这些信息句用适当的英语表达出来就行了。

如：使这所学校感到骄傲的是它的学生当中有百分之九十以上被重点大学录取。What made the school proud was that more than 90% of the students had been admitted to key universities.

格外需要注意的是，翻译句子或做书面表达的时候，不要刻意地、盲目地使用复合句。若使用简单句可以表达清楚的，最好使用简单句。

如：The book which is on the table belongs to me.→The book on the table belongs to me.前一个句子在语法上没有一点错误，但总给人一种不恰当的感觉。其中的定语从句which is on the table完全可以用一个介词短语来表达。

四、注意学术性文章的要点

学术性文章主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据可以真理，经过实践考验的哲理。

（1）论证的方法多种多样，常用的方法有：

1.归纳法，从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。

2.推理法，从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。

3.对照法，对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。

4.驳论法，先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。

学术性文章的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。

在论证支持或者反对观点时候要注意：

确定论点 ，论点通常在文章的第一段提出。要有足够的论据，可以列举生活的实例论证要有严密的逻辑性，所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。层次要清楚态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。

论据要充分，欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。

学术性文章文尽管有多种写法，但是，论点、论据一般都是确定的，应准确找出论点、论据及其间的相互关系，也即是要找出要点；然后考虑如何组织材料，也即是论证的方式，短文的写法；还应考虑文章的时态、语态等。

议论文常用一般现在时，但述说过去的事实时，可用过去时态；预测将来时，要用将来时态；也经常使用被动语态；有时假设一种虚拟情况时，还需要用上虚拟语气。在考虑了短文的写法、时态、语态等后，可根据行文的需要，使用恰当的连接词，按适当的顺序将写好的句子组合成短文。