如何调动小学生的积极性？培养他们学习英语的兴趣。

21世纪人才是最重要的，教育是人才输出的保证。在当今社会，受教育者应该更具创新性，所以我们的教育理念应该与时俱进，我们的教学方法应该创新。传统的英语教材枯燥乏味，难以调动小学生的学习积极性。

为了改变这种状况，老师和家长都绞尽脑汁。此时此刻，网络时代的到来给了我们新的想法。

首先，网络具有信息量大、更新快、趣味性强的特点。

网络资源丰富，我们能想到的内容可以在各种网站上找到，给老师和学生提供了极大的方便。教师可以从网上搜索与教学相关的资料，改进他们的教学系统。小学生自己也可以在课余时间利用互联网获取信息，提高英语水平。同时，网络资源有很高的更新频率，紧跟时代潮流，让学生可以跳出课本的束缚，学习到很多流行的内容。此外，通过不同的网站少儿学习英语可以使学习变得更有趣，网站上的内容通常会变得很有趣。通过图片、视频或其他形式。现场直播。起来，从而调动小学生的积极性，进而培养他们学习英语的兴趣。

其次，它可以突出学生的主体地位

许多英语老师的教学方法是老师在讲台上讲话，学生低着头听录音。这种教学方法完全忽视了学生的主体地位，使学生在学习中难以发挥主观能动性。与其教人们钓鱼，不如教他们钓鱼。让学生主动学习比死记硬背要有效得多。网络为弥补传统教育的缺陷提供了一个平台。即使是一个单词或发音，学生也可以自己搜索和点击，然后记忆和阅读，让学生更好地感受英语的魅力和学习的乐趣。

第三，帮助小学生建立信心

课堂教学是教师的一对多教学。不考虑所有学生也是正常现象，但面对这种现象，每个学生采取不同的措施。有些学生大胆开放，如果内容不清楚就问老师，以便跟上进度。然而，一些内向的学生会选择沉默，害怕问老师问题，认为老师会批评自己，他们不是很自信。此外，还剩下越来越多的问题，所以他们对学习没有信心。网站上的学习设计会让学生有成就感。学习后闪现的卡通笑脸和不同困难的挑战后给出的评价能让学生兴奋，他们学得越多，就越有信心，遇到问题时会主动寻找解决问题的方法。

总之，熟练使用各种网站是英语学习中一种特殊而有效的学习方法。如果运用得当，学生的英语学习道路会越来越平坦。但是，应该注意的是，老师和家长应该引导孩子正确使用互联网，避免浏览不良信息或沉迷于互联网。